Catherine Christie

主班老师

作为幼儿园的主班老师，Catherine加入爱莎天河大家庭已经6年了。她拥有新西兰怀卡托大学教育学学士文凭。

她拥有超过18年的教学经验，曾在多个国家的国际学校的幼儿园及小学任教，包括：香港耀中国际学校（6年），新加坡伊顿国际学校（3年）及马来西亚Excelsior 国际学校（3年）和爱莎天河学校（6年）。

Eddy Castillo

主班老师

拥有超过5年教学经验的Eddy目前担任爱莎天河学校幼儿园的主班老师。在Eddy的教学生涯中，他专攻国际学校幼儿园阶段教育。因此，他能够很好的实施因材施教，用不同的教学方法，帮助双语或国际学生更好的适应。

Eddy毕业于里诺内华达大学，获得理学士学位，持有英语外语教学（TEFL）证书。目前他正在攻读教育研究生学位，以进一步丰富自己的教育背景和经验。一直以来，Eddy都致力于为所有学生创造一个安全的、友好的、包容的学习环境。

Amy Mcloughlin

主班老师兼SEN老师

Amy 一直以来都对与儿童相关的工作充满热情。她获得了英国纽卡斯尔获得荣誉学士学位和德比大学教育研究生证书。她不断地鼓励和支持儿童成为最好的自己。她撰写了关于教师如何在 课堂上支持儿童的社会、情绪和心理健康的论文，并 将论文中的知识和原则运用到教师的日常实践中。在 爱尔兰从事教育工作后，Amy 于 6 年前来到中国， 对加入爱莎天河感到非常兴奋。

Christopher Grewcock

主班老师

作为一名幼儿园主班老师，Chris在中国拥有超过14年的教学经验，专注于幼儿园和小学教育。Chris将大量的精力和热情投入课堂和教学中，为学生创造一个有趣且系统性的学习体验。从学生在整个学年的学习过程中，可以看出Chris对幼儿园阶段的自然拼读法教学有着透彻的理解。Chris希望能够与学生和家长建立密切和融洽关系，让每个人都能感受到自己是爱莎天河大家庭的一份子。

Chris拥有英国文学学士学位和幼儿园教师资格证。在他丰富的教学经历过程中，他不断发展成为一名更加全面的教师，了解并理解学生的需求和认知。

Gracie-Lin Mulchrone

主班老师

作为幼儿园主班老师，Gracie为学生打造了一个温暖有趣的学习氛围。她喜欢与学生和家长建立有效的沟通方式和和融洽的氛围。

Gracie毕业于皇冠大学的英国文学和语言专业，以及埃塞克斯大学的教育学研究生学位。

在她的教育生涯中，她一直在努力成为一个强大的、创新的实践者。在过去的5年里，Gracie一直从事国际教育工作，她喜欢观察和钻研儿童的成长需求以促进儿童成长，用学生喜欢的方式进行教学。

Richard Mapp

主班老师

Richard 拥有六年多国际学校的工作经验，现于爱莎天河幼儿园任教，擅长营造创造性和切实的体验来让学生探索不同的学习环境。无论是室内多媒体教学还是户外学习挑战，他总是能因地制宜，使用有趣的教学方法为学生提供各种各样的学习机会。他对语音学教学和解锁学生的阅读能力有着极大的热情，他坚信阅读可以拓宽生活和教育。Richard 毕业于谢菲尔德哈勒姆，获得荣誉学士学位，并获得利兹贝克特大学的研究生教育证书。他还获得了PYP、 IB 证书，并不断学习，提升自身专业水平。Richard 努力为学生营造了一个尊重、友好和创造性的学习环境，并鼓励学生在接下来的求学旅程中不断求学求真。

Hilary Davis

主班老师/生命科学协调员

Hilary是一位教学经验丰富且有资质的教师。Hilary于2017年加入爱莎天河。她曾在南非任教21年，在中国的多个城市也有任教经历。Hilary 拥有体育和地理学士学位、教育学研究生文凭，以及教育的荣誉学位。Hilary对幼儿教学充满热情，尤其是逐步引导孩子学会用英语读写的过程。Hilary热衷于情景教学和户外教学，因此在她的带领下开创了爱莎天河的户外花园，深受孩子和家长的喜爱，也进一步完善了幼儿园教育。她给学校和课堂带来积极的能量和无穷的活力。目前，她已经在爱莎任教6年了，是一位敬业可信赖的优秀员工。

Moises Marin

主班老师

Moises2011 年毕业于卡尔顿大学，获得心理学学士学位。他拥有 IB 教师证书和英国的教育学研究生文凭（PGCE）。Moises 有 9年的教学经验，学生年龄从 4岁到 11 岁。他通过在课堂上创造一个无包容、积极和有活力的环境来激励和引导学生最大限度地表现自己，让学生在学习过程中感到舒适和有安全感，同时自信地表达自己的想法。Moises 曾到多地参加国际空手道比赛并且热爱旅行，因此他拥有丰富的游历经历并体验了许多不同且有趣的地方文化。

Boaz Stark

主班老师

作为一名幼教老师，Bo拥有超过6年的从幼儿园到小学的教学经验，并持有多个IB教学证书。

在来广州之前，Bo在波特兰州立大学获得学士学位，并在西佛罗里达大学获得了教育的研究生文凭。在他看来，在爱莎天河工作将是一个巨大的荣誉，他渴望将他的活力、经验和教育背景带到团队中来。

Judith Sanderson

主班老师

Jude 毕业于伦敦大学的教育学专业。她对教育充满热情，在英国、中东和中国拥有超过 36 年的教学经验。 这是她加入爱莎天河学校的第八个年头。作为一名 IB 教师，她全面发展，曾在多所学校担任摄影和表演系主任、设计和视觉艺术系主任。她对教学充满热情，且热心协助和指导同事，辅导其他教师进行教学。

Bjorn Diedricks

主班老师

Bjorn拥有超过4的教学经验，并在加拿大国际教育组织（CIEO）完成了教学资格培训。他是一位富有经验和资质的教师。

他认为孩子们充满好奇心，喜欢通过鼓励他们提出问题来激发这种好奇心，因为每个问题都有它的意义。问题需要答案，这是一个让学生运用自己的能力，独立提出解决方案的绝佳机会。他关注每个学生，并在他们的学习过程提供帮助，这可以让每个学生充分理解每节课的内容，超越并弥合学习中的差距。因为不是每个学生都处于同一水平，所以他认为创造一个相互尊重的课堂环境尤其重要。

Tristan Davis

主班老师

Tristan毕业后便来到了广州。在过去的6年里，他一直在广州的小学任教，其中的4年在国际文凭小学（IB PYP）环境下工作。他对爱莎天河非常熟悉，他曾连续三年在学校的暑期班担任主班老师。Tristan毕业于斯泰伦博斯大学，拥有商业学士学位和学前与小学教学的研究生文凭。他一直致力于为学生建立一个积极的课堂环境，鼓励合作和与学生建立友好的关系，以确保每位学生都能享受成为终身学习者的旅程。

Elliott Barr

主班老师

Elliott目前已在广州生活和工作了数年，专注于IB幼儿园和小学教学。从英国拉夫堡大学毕业后，Elliott一直从事于教育行业。随后，他还获得了研究生教育证书、完成了IB专业发展课程并能够流利地用中文交流。

作为一位受人尊敬的教育家，Elliott还在2022年国际教育发展论坛上针对“关于中国课程现代化”议题进行了分享，并为家长和教师开展了关于积极行为管理的研讨会。他坚信，教师的首要职责是培养学生的学习能力，激发学生的学习热情。

Nasreen Kamaar

主班老师

Nasreen拥有超过4的教学经验，并在加拿大国际教育组织（CIEO）完成了教学资格培训。她是一位富有经验和资质的教师。

Nasreen专注于幼儿教育，也喜欢拓宽学生们的视野，帮助学生独立思考，以及帮助他们认识到自己的才能并用它来创造一个更美好的世界。幼儿学生精力充沛，喜欢探究，他们使教学变得有趣。在他们所处的年龄段当中，情感和个性是成长的重点内容，看到学生们在智力和情感上获得成长，是一件很有回报感的事情。她很欣赏IB课程，因为它鼓励学生以愉快的方式做到最好，这是超越传统教学方式的终身学习。

Matthew Kagler

主班老师

Matthew是一位经验丰富、富有创造性和灵活性的教育工作者，他在国际文凭小学项目领域（PYP）工作了20多年。他在华盛顿大学就读，毕业时获得了幼儿心理学学士学位。作为一个美国外交官的儿子和南加州人，Matthew在中国安家并学会了第二语言，并在国际教育系统下的几所著名学校工作。他期待着向他的学生们传递 "内心澄澈、思想饱满、壮心无涯 "的精神，并非常激动能成为爱莎天河大家庭的一员。

Kenneth Harvey

主班老师

Ken在中央昆士兰大学获得了教育学学士学位。他有超过16年的主班老师工作经验，在澳大利亚、阿曼及中国的国际学校教授小学课程。Ken于2019年加入爱莎天河，今年是他在爱莎的第三年，目前担任小学的主班老师。Ken对与学生相处的工作充满热情，他帮助每个孩子在学术、社交、语言和运动等各方面取得发展，这也是Ken每日工作的目标。他努力创造一个学习者社区，并在一个积极、有趣的环境中培养孩子。

Tara O'mahony

主班老师

Tara在中国生活和教学已经超过6年了。她获得了爱尔兰科克大学的社会科学学位和和德比大学教育研究生证书。在来中国教学前，Tara在爱尔兰从事教育工作。她一直教孩子们专注于提高批判性思维、创造力和提高对世界的认识和理解的技能。

虽然Tara已经有所成就，但她将继续致力于为学生创造一个充满积极性和鼓励性的教育环境，培养学生独立学习的能力。她相信，学习是课堂和家庭中同时进行的，这促使她希望与家长密切沟通，让家长了解学生的学习情况，以便更好地帮助孩子们成为最好的自己。

Carly Smith

主班老师

Carly 曾大部分时间都在世界各地如委内瑞拉、沙特阿拉伯、加拿大和哥伦比亚等地体验不同的文化和语言。2018 年，她回到哥伦比亚并开始了她的教学生涯，目前拥有 5年的国际教育经验。

Carly 毕业于不列颠哥伦比亚大学，主修英语语言，辅修家庭教育和幼儿教育。Carly 拥有幼儿教育硕士学位，主修教学与学习。Carly 始终致力于为学生创造一个安全有趣且富有挑战和充满活力的学习氛围。

Tom Cannon

主班老师

Tom 在中国有5年多的教学经验，曾在各种教育体系下工作，包括IB和Reggio Emilia学校。Tom 教学经验丰富，因材施教，他的课堂总是引人入胜。Tom在2016年毕业于科克理工学院，获得荣誉学士学位，也取得了诺丁汉大学研究生教育证书。目前Tom 正在学习诺丁汉大学的教育领导与管理硕士课程。同时Tom还是一名IB认证的教师，对探究式学习充满热情。

Tom Andrew

主班老师

Tom在他的家乡英格兰湖区开启了他的教学生涯。在过去的十年里，他领导了多个团体，并在欧洲、非洲和亚洲等多个地区任教。Tom毕业于坎布里亚大学，获得教育荣誉学位，并获得诺丁汉大学教育研究生证书（国际），持有剑桥大学的英语教学资格证书。根据他过往的教育经验，他利用体验式学习帮助学生在创新和积极的环境中取得团队和个人的成就。

Renee Frohlick

主班老师/学生会协调员

Renee已经在爱莎天河工作了3年，并继续担任小学主班教师和学生会协调员的职务。她拥有来自6个国家的国际教育经验，并致力于通过拓展校内活动和慈善活动来促进学校文化的发展。Renee拥有加拿大的文学士（荣誉）学位和澳大利亚的教学硕士学位，能够为她的学生提供独特的学习环境。她还获得了特殊教育证书，使她能够通过个性化教学满足所有学生的需求。Renee努力工作，在一个充满活力和关爱的班级社区中培养以行动为导向的学生。

Oliver Borrow

主班老师

Oliver有着超过7年的教学经验。他先前在科威特的小学任教给他带来了丰富的国际经验。

Oliver毕业于密德萨斯大学，获得荣誉学士学位和教育研究生证书。他致力于为学生提供一个有趣、包容和尊重的学习环境，让学生在探究式学习中实现潜力发展和个人成长。

Debbie Rowan

主班老师/语言协调员

Debbie有十多年各类国际学校教学经验， 2012年毕业于斯特林大学，获得专业初等教育荣誉学士学位，主修现代语言。她曾在苏格兰、俄罗斯、泰国和哥伦比亚教授KS1和2年级的课程，并协调领导一系列的科目，包括小学英语协调员。Debbie 的教育理念是，每一个孩子都是独特的，要为他们营造激人奋进的教育环境，让孩子们从身体、心理、情感和社交等方面成长。Debbie旨在给孩子们提供安全舒适的学习氛围，孩子们可以勇敢且自由地分享自己的想法，并不断激发他们的潜能。

Pamela Wang

教务管理协调员兼助教及保育员协调员

Pamela已投身教育行业十余年，目前在广州天河爱莎外籍人员子女学校担任教务管理协调员一职，兼助教及保育员协调员。她有多年的国际学校工作经历，熟悉国际教育理念以及中西教育理念差异。现主要负责学校课程和教务安排和助教及保育员培训。

近年来她还参加并通过了国际文凭（IB）学校认证的国际文凭小学（PYP）项目教师培训。作为一名教育工作者，她相信“每个孩子都是独一无二的”，满怀热情地帮助每一位学生认识自我并成为最优秀的自己。

Yoyo Guo

图书馆馆长

Yoyo拥有超过10年的国际学校图书馆工作经验，她在2015年就加入了爱莎天河学校，是学校的创校员工之一。

学校图书馆是一所学校的心脏之部位，Yoyo所打造出来的图书馆让师生可以充分的利用图书馆的资源和空间来帮助到他们的教与学，并提高学生的阅读兴趣和培养他们的阅读爱好。Yoyo熟悉学校的每一个孩子，擅长利用学生之间不同的性格特点来调动课堂气氛，让学生真正意义上投入到阅读中并体会当中的乐趣。Yoyo在工作之余积极参与有关教学和图书馆的工作坊，她认为只有自己成为一个终身学习者才能激励并且推动更多的学生和身边人成为终身学习者。

Irina Toma

学习支持老师

Irina有着超过15年的教育经验，曾在欧洲、英国、香港任教。她毕业于罗马尼亚大学，并获得学士学位。Irina取得英国合格教师资格证和英国英语教学研究生资格和英国CELTA。

作为一名学习支持老师，她将多感官教学与个人学习风格、兴趣和背景相结合，使学生能够投入到所有科目的课程。Irina教学方法全面，她的主要目标是支持学生实现他们的学术潜力，使其达到最好的状态。

Hana Gu

韩语外教＆英文加强课老师

Hana是爱莎天河的一名有资质的英语加强课程（EAL）和韩语教师，精通韩语、英语和中文。 Hana在韩国、台湾、新加坡和上海有多年的工作经验。她的到来，丰富了我校的国际化氛围，也是我校尊重不同的语言和文化的体现。

Hana毕业于首尔的韩国大学，拥有韩语教学、中国文学和国际关系三个学士学位。她热衷于终身学习，在复旦大学攻读硕士学位，并取得了国际英语教师资格证书（TESOL）和心理咨询、家长教育咨询、职业咨询等专业发展证书。

Meiling Jin

音乐老师

Meijin在美国获得了钢琴专业的硕士和博士学位。她拥有丰富的海外工作经验，曾在美国从了4年的艺术志愿服务和音乐疗愈工作，并曾在美国（卡内基音乐厅）、拉丁美洲和亚洲等地进行演出和开展讲座。 她的教学和表演理念受到了她的中韩文化传统和美国高等教育的启发。这让她形成了一种跨学科的教学方法——在宏大的、历史的、整体的、传统的、国际的和智力的背景下呈现音乐。 

Julian Taylor

音乐老师

Julian有超过19年的国际教学经验。他曾在土耳其、越南、韩国和中国的小学和中学教授音乐。

他毕业于英国东安格利亚大学的音乐专业，专攻音乐技术和作曲，并获得萨里大学的教育学研究生证书（PGCE）。他还拥有英国剑桥大学教师证书（CELTA）。

Julian会演奏铜管乐器，热衷于音乐、电影和摄影，喜欢瑜伽和潜水。他还热衷于支持流浪动物救援收容所。

Dean Bryant

体育老师&体育协调员

Dean作为爱莎天河的体育老师&体育协调员，有30多年的国际体育教学和协调经验。作为一名对教育充满无限热爱和热情的专业人士，Dean 为幼儿园和小学阶段的孩子设计了引人入胜的体育课程，其中包括兼具美学和娱乐的运动。

Dean 以体育荣誉学士学位毕业。Dean热衷于为学生提供一门既有挑战性又有趣的课程，并期待着为幼儿园和小学的孩子们提供与众不同的体育课程。

Mark Thompson

体育老师

Mark 是一位有超过6年教育和运动指导经验的体育教师。Mark在中国和欧洲均有任教经历，同时也有各个年龄段的教学经验，教学年龄涵盖从幼儿园到高中。

Mark本科毕业于曼彻斯特大都会大学运动训练与发展专业，同时他也在利兹贝克特大学取得教育学研究生证书。

在大学期间，Mark 就已经完成了足球和橄榄球等不同运动的各种教练训练。除此之外，作为一名教育工作者，他对专业发展课程很感兴趣，参加国际文凭小学项目（PYP）的研讨会，在专业上不断学习发展。

让学生喜欢和享受体育是Mark 教学的核心，他努力创造一个积极和开放的环境，让学生获得学习和成长。

Andrew Bowden

体育老师

Andrew加入2022-2023年的爱莎体育教育团队，他拥有8年的教学和领导经验。他教过从幼儿园到中学的多个年龄段的学生。他是多项运动的教练，但他最热衷的是足球。他执教足球已经超过10年。

Andrew于2011年毕业于南安普顿大学，获得荣誉学士学位。随后，他在英国诺丁汉大学取得教育学研究生证书（PGCE）。他在许多运动项目上都有资格证和丰富经验，并很高兴能加入爱莎天河和分享他的经验。

他相信，体育可以让教育更加完整。通过参与运动，学生可以获得宝贵的社会技能和提高身体素质，并让学生养成健康的生活习惯。

Liz Jackson

艺术老师

Liz拥有超过20年的教学经验并将此带到了爱莎天河学校。Liz的教学方法十分全面，不仅热衷于促进学生学有所成，还希望能够帮助学生实现情感和心智发展。她擅长于为学生营造引人入胜、尊重和令人愉悦的学习环境。Liz对电影制作也充满了热情。在澳大利亚教书期间，她和她的学生凭借一部德国电影获得了两个学校电影节的一等奖和一个艺术电影比赛的一等奖。

Trista Long

数学老师

Trista毕业于华南理工大学。她有近11年的教学经验，专注于英语和数学的教学，涉及托福、雅思、SAT数学和A Level数学。作为一名经验丰富的老师，Trista在很大程度上接触到了不同年龄段的跨文化学生，指导他们准备语言和科目的证书考试，并帮助他们最终能够获得理想的分数，为申请名校加分。她还积累了如何与不同特点的学生相处的经验，Trista希望能将这些经验有效地运用到授课中，帮助和启迪学生更好地表现自己，探索周围的新事物。

Paris Delikouras

英文加强课老师

自2016年加入爱莎天河学校，Paris在爱莎天河担任英语语言、英语语言习得及ESL老师。在加入爱莎天河前，他曾在中山大学附属中学教授八、九年级，积累了丰富的教学经验。Paris本科以计算机语言学荣誉学士称号毕业于英国曼切斯特大学，随后，他也在英国桑德兰大学继续深造，相继取得了国际教育学教师资格（硕士学位）与IB中学和小学教师资格等。

Brett John

英文加强课老师

Brett于2018年加入爱莎天河学校。Brett从事教育30余年，是一位拥有丰富教学经验的老师。在加入爱莎大家庭前，他曾在世界各地的国际学校任职，包括日本、新加坡和沙特阿拉伯等国家。Brett在本科阶段获得了英语文学学士学位和英国教师教育证书，专攻4-11岁阶段的教学，并在研究生阶段取得了教育管理硕士学位。
Brett的课堂专注于发展学生的语言技能，他擅长于运用诗歌、歌曲、故事和戏剧等让课堂更加充实有趣。他还将他的创造性和想象力融入日常的课程中，为学生打造一个 “以语言为导向” 的学习环境，让孩子们能够体验读者、作家、演讲者和听众等不同角色并从中获得成长。
作为一名教师，Brett能够与学生建立融洽友好的关系，并营造一种能让学生在社会知识和学术知识上获得成长的课堂氛围。他十分重视学生为学习所付出的努力，并鼓励学生努力学习，充分发挥他们的潜力。

Patrick Ennis

英文加强课老师/IT老师

Patrick作为一名爱莎天河英语加强课程（EAL）老师，给我们学校带来了超过21年的教育经验，于2021年加入爱莎天河。在他的职业生涯中，他曾在中国的幼儿园、小学和中学均有任教经历。 Patrick毕业于亚利桑那大学，获得了音乐学士学位。他拥有英语作为第二语言教学证书和IB教学证书，彰显了他对持续发展的坚持。作为一名教育工作者，他孜孜不倦地创造尊重、愉快和有效的学习环境，让学生体验学习的乐趣。

Sherry Xie

英文加强课老师

Sherry 是暨南大学英语翻译研究生，本科毕业于西北工业大学德语专业。她持有高中英语教学证书、国际儿童英语教师资格证书（TESOL）和商务英语证书，同时也接受过国际文凭（IB）教学系统培训，并获得了语言习得证书（教授PYP课程）。Sherry 在爱莎天河有五年多的教学经验，她教学风格友好，平易近人，耐心周到，深受学生喜欢。

Annie Chen

英文加强课老师

Annie拥有英语研究硕士学历，毕业于香港城市大学，并且有五年多国际学校的工作经验。Annie擅长寓教于乐，课上设计各种各样的游戏环节吸引孩子兴趣，鼓励孩子积极参与。她鼓励孩子提问，并且引导孩子学以致用，把学过的发音技巧运用到课堂阅读中来。她很喜欢和学生一起，帮助孩子们学习英语。Annie 有丰富的幼儿园、小学、初中的教学经验，同时也持有国际文凭（IB）语言证书和国际英语教师资格证书（TESOL）。

Kira Li

英文加强课老师

Kira是一名英语加强课程（EAL）老师，她致力于推动创新的学习和教学方法。她拥有五年国际学校的国际文凭（IB）工作经验。她教授对象涉及幼儿园、小学和初中年段。她擅长为学生提供个性化的学习管理以及帮助他们全面发展。她热衷于培养学生成为积极、有责任感的终生学习者。她专注于双语教育，同时强调激发学生的学习兴趣，以及拓展学生的全球视野。作为一名教育工作者，她努力为所有学习者创造一个安全, 积极和多元化的学习环境，并引导他们发展自己的潜力。

Jo Jiao

英文加强课老师

Jo，爱莎天河英语加强课程（EAL）老师，大学本科毕业于岭南师范学院小学教育与研究专业，研究生毕业于悉尼大学项目管理专业。曾于广州市公立小学任教英语老师，2019年加入爱莎天河学校。她多次参与协助五年级毕业展项目。同时，她坚信授之以鱼不如授之以渔，她会积极引导学生应用思维导图等方式养成独自思考、探究、总结的学习习惯。

Mary Chen

英文加强课老师

Mary具有五年国际学校工作经验，包括教授4至11岁儿童，曾担任小学五年级毕业展的导师。她富有耐性和责任心，鼓励学生开拓思维、利用多种方式去解决问题。

Mary拥有英国爱丁堡大学教育学专业的硕士学位以及高级中学英语教师资格证。曾发表过研究儿童学习行为的学术论文。

Camille Huang

中文助理协调员

Camille拥有超过7年的中文教学经验，曾先后在泰国、西班牙、英国和国内中小学任职。

Camille取得暨南大学对外汉语本科学位和汉语国际教育专业硕士学位。攻读硕士学位期间她先后赴泰国素叻披他耶中学和西班牙萨拉曼卡大学实习。硕士毕业后，她作为国家中外语言交流合作中心的公派中文教师赴英国谢菲尔德大学孔子学院任教，并被评为2020年度优秀公派中文教师。Camille专业功底扎实，先后取得普通话等级证书（二甲）、高级中学语文教师资格证、国际中文教师资格证书和雅思7.0的成绩；丰富的国内外教学经历让她不断提升教学热情和效率。她秉持多元开放的教学理念，尊重学生个体差异，耐心地引导，致力于帮助学生成长为具备自主学习能力的快乐的终身学习者。

Vera He

中文助理协调员

Vera 从事中文教学工作近8年，拥有广西师范大学对外汉语学士学位，暨南大学汉语国际教育硕士学位，获得“高级中学语文教师资格”证书。曾作为国家汉办汉语教师志愿者赴韩国的高中及泰国的小学开展汉语教学，组织学校师生开展各项中国传统文化活动。还曾在华南农业大学教授初级汉语班综合课，担任班主任及汉语教师的工作。她于2018年加入爱莎天河学校，并积极投入有关国际文凭幼小项目的研究和学习中，参加了课堂实施国际文凭小学课程（PYP）和概念式驱动学习培训并获得相关证书，同时也通过学习工作坊不断提升自己的专业知识和技能。在教学中她鼓励学生积极思考、勇于探索和实践，通过多样性的课堂引导学生进行主动学习。

Amy Li

中文教师

Amy是一位经验丰富的老师，从事教育工作26年， 于2015年建校伊始加入爱莎天河学校，在大学主修汉语言文学教育学士。在她的职业生涯中，她曾是中国公立学校的中学语文一级教师。

Amy对中文学科和跨学科课程领域的发展有辩证性的思考和理解。她非常善于创设与孩子现实生活相关的情境，在她的课堂中，学生很容易将知识和生活建立联系，从而理解所处的世界。

Amy的课堂灵动，形式丰富，她现在的教学集中在幼小阶段，教学策略包括经常使用故事、绘本、儿歌和表演等培养幼儿良好的学习技能，在自然而然中发展学生的语言能力。

Angel Jiang

中文教师

Angel，一级教师，具有高级中学语文教师、初级中学英语教师及小学语文教师资格证书。毕业于华南师范大学汉语言文学专业，取得学士学位。曾在公立学校及国际学校从教多年，有着丰富的教育教学经验，一直是深受孩子们爱戴，家长们放心的好老师。她兴趣爱好广泛，专业知识扎实，曾在各项比赛中获奖。她对待孩子非常有耐心，所教班级孩子品行正，学习成绩优异，思维敏捷，写得一手好字。她辅导的学生也多次在各大作文比赛、诗朗诵比赛及书法比赛中获奖。蒋老师相信：用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香 。

Brown Xiong

中文教师

Brown从事教育工作逾30载，有着丰富的教学实践经验。在2015年加入爱莎天河前，一直在国内学校负责中高年级的语文教学。在大学主修汉语言文学教育，本科。

Brown在教学中以学生为中心，以相互尊重为基础。他的课堂灵动多样，形式丰富。他的教学语言严谨而风趣，善于把学生迅速带入到教学内容的情境中，并通过不同的教学策略让学生学习与掌握相关的知识技能，在潜移默化中发展学生的中文语言能力。

Brown善于引导与激发孩子的表现力与创造力。在首届国际“汉鼎杯”中文语艺大赛及第二届“国际汉语节”中文比赛中，他指导的参赛学生皆获奖。同时，还指导学生参加国内的作文竞赛，也获得了不俗的成绩。

Yuki Yu

中文教师

Yuki毕业于广州大学，获得汉语国际教育硕士学位，拥有国内教师资格证和国际汉语教师资格证。她拥有将近10年教育经验，于2013年成为国学经典指导师，经典思维运用课程讲师，指导亲子共学《易经》《老子》《大学》《中庸》《孙子兵法》等多部经典，具有丰富的家庭教育指导经验。于2018年加入爱莎天河学校，担任中文教师一职，热爱IB教育理念，致力于终身学习，深入研究教育心理学，教学风格亲切，教学形式多样，为学生创造互相尊重和包容的学习环境，擅于激发学生学习兴趣，让学生体验学习的乐趣。作为一名深耕教育的从业者，她一直致力于为学生照亮脚下的路和点亮远方的路。

Nancy Yan

中文教师

Nancy毕业于广州大学，拥有汉语国际教育硕士学位，曾由中国教育部中外语言交流合作中心选派至英国兰卡斯特大学任汉语教学工作。她取得了高级中学语文、英语、心理健康教育教师资格证书、IBDP国际教师证书（中文方向）。

为更好地对国际文凭项目进行深刻的钻研，她还曾参加华东师范大学主办的IBDP国际教师证书项目（中文方向 ）并持有IBDP证书。除此之外，对中国传统乐器的热爱让她担任了学校的俱乐部的古筝老师。

Olivia Hu

中文教师

Olivia于2021年加入爱莎天河学校，目前担任中文教师一职。她曾由中国教育部中外语言交流合作中心选派至阿塞拜疆巴库国立大学孔子学院任汉语教学工作。她教授过的学生从幼儿到成人皆有，对于不同年龄段和不同水平学生的中文学习有着系统性的认知。

她拥有安徽大学汉语国际教育专业硕士学位，具有高级中学语文教师资格证和国际中文教师证书双证书，为了对中国传统文化有更深的理解，她还获得了高级茶艺师资格证。

为了更好的理解和践行中文教学中的IB理念，她曾参加IB专业发展PYP阶段的培训和探究式项目教学等培训。她尊重学生的个体差异，因材施教，寓教于乐，并一直致力于为学生营造一种轻松活泼又富有效率的学习氛围。

Jessie He

中文教师

Jessie对教学事业充满热诚，她曾在国内双语学校国际部任教，具有丰富的母语教学及对外汉语教学经验。她先后在中文母语优秀教学案例大赛、中小学国际汉语微课大赛、青年教师优质课大赛中获奖，并在国家级刊物发表教育类论文，具有国际中文教师证书、正面管教学校讲师等证书。为了更好地对国际文凭幼小项目（IB PYP）进行更深刻地研究，她曾参加华东师范大学IB PYP的课程进行培训。此外，Jessie还遵循严谨科学的教学理念，她的教学风格也深受孩子喜爱，她认为真诚是打开学生的之锁的钥匙，因材施教，才能获得良好的效果。