页面海报 页面海报

中文老师

中文老师

Vera He
Vera He
中文助理协调员
  • Vera 从事中文教学工作近8年，拥有广西师范大学对外汉语学士学位，暨南大学汉语国际教育硕士学位，获得“高级中学语文教师资格”证书。曾作为国家汉办汉语教师志愿者赴韩国的高中及泰国的小学开展汉语教学，组织学校师生开展各项中国传统文化活动。还曾在华南农业大学教授初级汉语班综合课，担任班主任及汉语教师的工作。
  • 她于2018年加入爱莎天河学校，并积极投入有关国际文凭幼小项目的研究和学习中，参加了课堂实施国际文凭小学课程（PYP）和概念式驱动学习培训并获得相关证书，同时也通过学习工作坊不断提升自己的专业知识和技能。在教学中她鼓励学生积极思考、勇于探索和实践，通过多样性的课堂引导学生进行主动学习。
Camille Huang
Camille Huang
中文助理协调员
  • Camille拥有超过7年的中文教学经验，曾先后在泰国、西班牙、英国和国内中小学任职。
  • Camille取得暨南大学对外汉语本科学位和汉语国际教育专业硕士学位。攻读硕士学位期间她先后赴泰国素叻披他耶中学和西班牙萨拉曼卡大学实习。硕士毕业后，她作为国家中外语言交流合作中心的公派中文教师赴英国谢菲尔德大学孔子学院任教，并被评为2020年度优秀公派中文教师。Camille专业功底扎实，先后取得普通话等级证书（二甲）、高级中学语文教师资格证、国际中文教师资格证书和雅思7.0的成绩；丰富的国内外教学经历让她不断提升教学热情和效率。她秉持多元开放的教学理念，尊重学生个体差异，耐心地引导，致力于帮助学生成长为具备自主学习能力的快乐的终身学习者。
Amy Li
Amy Li
中文教师
  • Amy是一位经验丰富的老师，从事教育工作27年， 于2015年建校伊始加入爱莎天河学校，在大学主修汉语言文学教育学士。在她的职业生涯中，她曾是中国公立学校的中学语文一级教师。
  • Amy对中文学科和跨学科课程领域的发展有辩证性的思考和理解。她非常善于创设与孩子现实生活相关的情境，在她的课堂中，学生很容易将知识和生活建立联系，从而理解所处的世界。
  • Amy的课堂灵动，形式丰富，她现在的教学集中在幼小阶段，教学策略包括经常使用故事、绘本、儿歌和表演等培养幼儿良好的学习技能，在自然而然中发展学生的语言能力。
Yuki Yu
Yuki Yu
中文教师
  • Yuki毕业于广州大学，获得汉语国际教育硕士学位，拥有国内教师资格证和国际汉语教师资格证。她拥有10多年教育经验，于2013年成为国学经典指导师，经典思维运用课程讲师，指导亲子共学《易经》《老子》《大学》《中庸》《孙子兵法》等多部经典，具有丰富的家庭教育指导经验。
  • 于2018年加入爱莎天河学校，担任中文教师一职，热爱IB教育理念，致力于终身学习，深入研究教育心理学，教学风格亲切，教学形式多样，为学生创造互相尊重和包容的学习环境，擅于激发学生学习兴趣，让学生体验学习的乐趣。作为一名深耕教育的从业者，她一直致力于为学生照亮脚下的路和点亮远方的路。
Angel Jiang
Angel Jiang
中文教师
  • Angel，一级教师，具有高级中学语文教师、初级中学英语教师及小学语文教师资格证书。毕业于华南师范大学汉语言文学专业，取得学士学位。曾在公立学校及国际学校从教多年，有着丰富的教育教学经验，一直是深受孩子们爱戴，家长们放心的好老师。
  • 兴趣爱好广泛，专业知识扎实，曾在各项比赛中获奖。她对待孩子非常有耐心，所教班级孩子品行正，学习成绩优异，思维敏捷，写得一手好字。她辅导的学生也多次在各大作文比赛、诗朗诵比赛及书法比赛中获奖。蒋老师相信：用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香 。
Brown Xiong
Brown Xiong
中文教师
  • Brown从事教育工作逾30载，有着丰富的教学实践经验。在2015年加入爱莎天河前，一直在国内学校负责中高年级的语文教学。在大学主修汉语言文学教育，本科。
  • Brown在教学中以学生为中心，以相互尊重为基础。他的课堂灵动多样，形式丰富。他的教学语言严谨而风趣，善于把学生迅速带入到教学内容的情境中，并通过不同的教学策略让学生学习与掌握相关的知识技能，在潜移默化中发展学生的中文语言能力。
  • Brown善于引导与激发孩子的表现力与创造力。在首届国际“汉鼎杯”中文语艺大赛及第二届“国际汉语节”中文比赛中，他指导的参赛学生皆获奖。同时，还指导学生参加国内的作文竞赛，也获得了不俗的成绩。
Olivia Hu
Olivia Hu
中文教师
  • Olivia于2021年加入爱莎天河学校，目前担任中文教师一职。她曾由中国教育部中外语言交流合作中心选派至阿塞拜疆巴库国立大学孔子学院任汉语教学工作。她教授过的学生从幼儿到成人皆有，对于不同年龄段和不同水平学生的中文学习有着系统性的认知。
  • 她拥有安徽大学汉语国际教育专业硕士学位，具有高级中学语文教师资格证和国际中文教师证书双证书，为了对中国传统文化有更深的理解，她还获得了高级茶艺师资格证。
  • 为了更好的理解和践行中文教学中的IB理念，她曾参加IB专业发展PYP阶段的培训和探究式项目教学等培训。她尊重学生的个体差异，因材施教，寓教于乐，并一直致力于为学生营造一种轻松活泼又富有效率的学习氛围。
Jessie He
Jessie He
中文教师
  • Jessie对教学事业充满热诚，她曾在国内双语学校国际部任教，具有丰富的母语教学及对外汉语教学经验。她先后在中文母语优秀教学案例大赛、中小学国际汉语微课大赛、青年教师优质课大赛中获奖，并在国家级刊物发表教育类论文，具有国际中文教师证书、正面管教学校讲师等证书。
  • 为了更好地对国际文凭幼小项目（IB PYP）进行更深刻地研究，她曾参加华东师范大学IB PYP的课程进行培训。此外，Jessie还遵循严谨科学的教学理念，她的教学风格也深受孩子喜爱，她认为真诚是打开学生的之锁的钥匙，因材施教，才能获得良好的效果。